本课程约30学时，参加培训的学员必须具备20学时以上的AutoCAD学习或使用经验（可在报名后自学）。培训方式为讲课、演示、上机练习、模拟考试。
注：本课程所用教材《AutoCAD 2010工程师认证标准培训教材》，ACAA教育 主编，出版社：人民邮电出版社
课程目的：
2010新功能简介
正确理解和使用AutoCAD A
创建二维图形对象B
编辑二维图形对象C
掌握AutoCAD的精确绘图技术D
掌握AutoCAD中的文字设置、表格与字段E
掌握AutoCAD的尺寸标注样式F
掌握新增功能：参数化绘图功能G
图块与块属性H
理解和使用图形样板、设置和使用图形环境I
对象特性的查询、设置和修改J
对象选择集的构造K
打印与布局L
共享数据与协同设计M
三维操作N
光栅图像、材质与渲染O
图纸集P
其他考试内容Q
全面认识和把握AutoCAD软件和由AutoCAD所绘制的图形R
考试注意事项与答题技巧S
模拟考试T
学习方法与安排：
课前预习：30学时左右，要求达到基本会使用本软件、能绘制中等难度的图形的能力；
课堂讲授：培训的主要内容，讲述使用AutoCAD的重点与难点内容、认证考试重点题目；
课堂笔记：注意记录讲课要点便于课后复习与考试；
课后练习：以认证考试的真题来巩固课堂所学，进一步掌握AutoCAD软件的使用；
最后应达到的水平：本软件使用的专家水平，①所有知识点；②所有软件使用过程中遇到的问题。
完 内容：通过本课程，学员将学会以下主要内容：
2010主要新功能简介：
参数化绘图功能
1） 几何约束：指定二维对象或对象上点之间的几何约束。编辑受约束的图形时，系统将保留约束。
2） 标注约束：控制二维几何对象或对象上点之间的距离和角度。
用户界面改变：与2009版略有不同
A. 正确理解和使用AutoCAD
关于本考试：
讲授AutoCAD软件的使用，通用知识，如画线、编辑、图形文件组织与管理等，不牵扯专业问题。
蛑仆荚笨际裕夯械或建筑相关专业知识，如图纸规范、视图、螺纹等。
AutoCAD是一种设计工具，可进行大量的计算、并具有辅助绘图。可以完成解析法难以完成的要求；解决工程中的与几何模型有关的问题，是辅助设计的工具和开发平台。例题：A_01_吊钩.dwg，两圆切颉
AutoCAD具有比较完整的“设计数据库”，包括设计所涉及到的完整、充分的、可提取的数据。例如：对于圆、圆弧、多段线¼都可以提取已绘制图形的几何数据并修改数据。例题：A_02_求面积.dwg
课程目的：AutoCAD软件的使用、AutoCAD图形的蛑
图形绘制常识：
产品设计的过程：画图、改图、标图、出图
绘图窗口：无限大三维空间
绘图窗口中图形位置的确定：点的坐标、图形的形状等
B. 创建二维图形对象：AutoCAD中最主要功能
课前应该已经掌握和要复习的内容：直线、圆、圆弧、矩形、点、椭圆、椭圆弧等的绘制。
试题讲解：19 矩形绘制、10、图形绘制、12、图形绘制
本培训重点：详细研究个各命令中的选项，学会使用命令的各功能
l 部分高级功能：
定数等分与定距等分的点的绘制。用途：围墙、栏杆的绘制P age47-49 试题讲解：13点的绘制
边界命令——从封闭区域创建面域或多段线 试题讲解：22 面域制作、查询面积
面域（REGION）命令P age221：用闭合的形状或环创 的二维实体区域，为转换。构造方法：
① 简单面域：用面域命令直接构造/用边界命令构造
② 复杂面域：并集、差集、交集面域，例如利用差集命令从一个面域中减去另一个面域多线与多线样式：P age66
① 多线样式的创建与调用：图元、封口、填充
② 多线的绘制
③ 多线的编辑：闭合、合并、角点、剪切等。例题：B_01_多线.dwg
图案填充与编辑：Page208，注意工具选项板的使用，
多段线P age70
徒手绘制图形
①徒手绘线：sketch命令。用途：数字化仪、断裂边界线、剖视分界线。例题：B_02_徒手画线.dwg
②修订云线：绘制类似于云彩的图形对象，用于亮显标记，提高效率。
③区域覆盖：在现有对象上生成空白区域，用于覆盖指定区域或在指定区域内添加注释。
C. 编辑二维图形对象：AutoCAD中最主要功能
课前应该已经掌握和要复习的内容：删除、复制、镜像、旋转、缩放、移动、阵列、偏移、修剪、延伸、打断、圆角与倒角。注意：旋转、缩放中的“参照”选项的含义。
偏移的使用例题：C_03_偏移.dwg、试题讲解：11 图形绘制。
部分高级功能：
旋转与缩放的复制功能(2006新功能) P age85
对象合并(2006新功能)
对象分解
夹点编辑功能：冷夹点、暖夹点：拉伸、移动、旋转、缩放、夹点数量的设置
对齐与拉伸P age85：例题：C_01_对齐.dwg、C_02_拉伸.dwg
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